主題性園林雕塑則是園林雕塑中的形象代表，根據不一樣的個性需求應當選擇不一樣的主題性雕塑，通常用于表達某種觀念、傳送某些信息以求在潛移默化中影響大家的身心，促進社會開展。玉林園林景觀雕塑根據雕琢方式的不一樣分為：圓雕、浮雕、透雕等。園林雕塑中較多見的雕琢方式為圓雕；浮雕通常用于園林中的巖畫；透雕則常用于花窗、園林裝飾擺件等。根據運用的材料不一樣分為：石雕、銅雕、不銹鋼雕、水泥雕塑等。專業(yè)園林景觀雕塑根據園林個性的不一樣，其間運用雕塑的材質也有所不一樣。其間的石雕運用較為普遍，銅雕通常用于園林主題性雕塑，不銹鋼雕則通常用作標志性雕塑。另外還有冰雕、雪塑，是東北園林冬天特有的一種雕塑藝術。

只要稍微留意觀察，就會發(fā)現很多的校園都會有浮雕墻，為什么浮雕墻在學校中如此普遍。專業(yè)園林景觀雕塑校園浮雕墻是學校文化建設的重要組成，起到了裝飾美好校園環(huán)境，豐富師生精神生活的重要作用。玉林園林景觀雕塑校園文化浮雕墻又稱“校園精神”，因為它在內容上能體現學校精神、教學精神、學習精神、班級精神和校園人際關系。有一位哲學家曾經說過，“對一個學生來說真正有價值的是他的環(huán)境?！毙@浮雕墻，不僅美化校園，校園雕塑也與所有校園的景觀融為一體，是歷史、傳統、文明和社會的價值的沉淀。所以在校園文化浮雕墻的設計中，需要用各種手法來描述自身的故事。通過解讀校園浮雕文化墻，學生不僅能夠掌握集體環(huán)境意識，還能夠從浮雕作品中體會到特定文明的設計思想、態(tài)度、情感和價值觀念。

銅雕制作一般是普遍采用失蠟法和模具法鑄造，早在5000多年前，我國古代工匠就在青銅器的制造中廣泛采用了失蠟銅雕制作工藝，發(fā)展到現代，得益于技術的發(fā)展失蠟法銅雕制作工藝更加復雜精密，尤其是現代蠟膜工藝的發(fā)展和石膏材料在鑄造中的應用，失蠟澆鑄法實質是玉林專業(yè)園林景觀雕塑銅雕制作加工方法中的精密鑄造，即使在科技發(fā)展的今天也有飛機上的精密構件也有使用失臘法制作的。玉林園林景觀雕塑失臘法銅雕制作工藝不同于普通的一次成型沙鑄發(fā)，失臘法制作的銅雕藝術品表面細膩，精度高，能夠最大限度的保留原著的細節(jié)和真實性。當然工藝也很復雜，要經過十幾道制作工序，制作成本遠遠高于其他鑄造法。

浮雕一般以淺浮雕居多，怎么界定淺浮雕和高浮雕呢？專業(yè)園林景觀雕塑沒有尺寸的界定，只有區(qū)域的界定，簡單的說高浮雕能看到主體的部分后背，部分可見立體。浮雕主要是依靠在一定的平面上凹凸起伏來調節(jié)物體的立體感。浮雕的表現形式有：比例壓縮法、疊壓法、光影凹凸法、垂直企位法。玉林園林景觀雕塑通常我們在做浮雕的時候要借助一定的光源來決定浮雕的立體感。最好這個光源相對固定。因為我們要在這個光源下的角度來調節(jié)雕塑的透視感立體感。就像石膏像在燈光下的素描感覺。是有明顯黑白灰的調子。